| Inhalt: |
Das
Lernsystem zum Europäischen Qualitätsbewertungssystems CAF
gibt einen Überblick
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zur
Vorgeschichte und Entwicklung des CAF
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zur
Funktionsweise und Struktur des CAF
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zur
Anwendung der Selbstbewertung
in
öffentlichen Verwaltungen. Mit Hilfe des Lernprogramms sollen
interessierte Hörer und Fortbildungsteilnehmer der DHV Speyer
sowie der Universität Erfurt und Frankfurt/Oder den
Kriterienkatalog zur Selbstbewertung des CAF kennen lernen und
damit eine Anleitung zur Bewertung von öffentlichen
Verwaltungen erhalten.
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mehr
dazu:
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Ihringer,
Stephanie (Mai 2002.):
Qualitätsmanagement multimedial vermittelt, in: SpeyerBrief,
Nr. 22, WS 2001/2002.
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Info-Flyer
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| Zielgruppe: |
- Führungs- und
Sachbearbeiterebene in öffentlichen Verwaltungen
- Teilnehmer des CAF-Netzwerks
und Qualitätswettbewerb Speyer 2002
- Hörer und Studierende der
DHV Speyer sowie der Universität Erfurt und
Frankfurt/Oder
- Fortbildungsteilnehmer der
DHV-Speyer
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| Lernziele: |
- Qualitätssysteme kennen
lernen
- CAF als moderne
Selbstbewertungsmethode für die öffentliche Verwaltung
kennen lernen
- Anleitung zur Durchführung
der Selbstbewertung erhalten
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Einsatz-
möglichkeit: |
Durch den Einsatz moderner
Lerntechnologien zur Wissensvermittlung können Sie in Ihrer
Verwaltung den Aufwand für eine aufwendige CAF-Schulung
reduzieren und somit Zeit und Kosten einsparen. Das
CAF-Lernsystem dient dem Selbststudium und kann den
Mitarbeitern zur Vorbereitung auf die CAF-Selbstbewertung via
Internet oder auf CD-ROM zur Verfügung gestellt werden. Durch
seinen modularen Aufbau ist das CAF-Lernsystem jedoch auch
für die Informationsbereitstellung innerhalb einer
Präsenzveranstaltung geeignet.
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Programm-
technisches
Konzept: |
Für
die Inhaltsvermittlung im CAF-Lernsystem wurde das Modell eines Informations-Programms
mit tutoriellen und interaktiven Lernelementen gewählt.
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| Screenshot:
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(Klicken Sie
bitte zum Vergrößern auf das Bild)
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Entwicklungs-
partner:
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Digital
Spirit, Wiesbaden |
| Gefördert
durch:
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BMBF,
Neue Medien in der
Bildung |
| Release:
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April
2002 |
| Weitere
Medienproduktionen: |
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